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Editorial No es una exageración señalar que no hay referencia alguna sobre un hecho más significativo que el Carnaval de Oruro en todo el componente geográfico andino y en el continente. Se trata del Patrimonio Oral e Intangible de la Humanidad, título conferido por la Unesco al acontecimiento devocional y pagano que se realiza en la ciudad de Oruro, Bolivia. — Remarcamos ese aspecto de religiosidad y paganismo en una mezcla que sólo ...
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Recuerdos del presente • Por: Humberto Vacaflor Ganam La noticia de que Bolivia sigue siendo un país de lavado libre de dinero llega en medio de un muy mojado Carnaval, por las lluvias y los juegos con agua. — Las peores noticias siempre les llegan en carnavales a los bolivianos, y siempre llegan cuando sus gobernantes están muy entretenidos con otros temas, o son cómplices o no quieren aguar la fiesta popular. — El fallo del Grupo de Acción Financiera Internacional ...
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• Por: Ruth Carol Rocha Grimoldi El día viernes de Carnaval, antes de la entrada de peregrinación – en el caso de Oruro – los trabajadores mineros se reúnen, para realizar una de las ceremonias más importantes para su trabajo en el interior de los socavones y túneles de las minas. Para ello se prepara el gran convite o Karaku en servicio al Tío de la mina, que como dueño de las riquezas mineras suele tener ...
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• Por: José Carlos García Fajardo Existe un estado de desolación y de perplejidad en los acontecimientos económicos que desborda a los mismos Estados. Los medios de comunicación padecen una epidemia de alarma social sin aportar alternativas. Algunos dirán que no es su misión; pero sí lo es la de facilitar los instrumentos de comunicación a quienes exigen explicaciones, lealtad en los compromisos electorales y justicia en el ordenamiento y convivencia de la sociedad. Antes que ...
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• Por: Waldo D. Virhuez Rodríguez Cuando hablamos de un laboratorio pedagógico, nos referimos al lugar de aprendizaje visto desde la perspectiva del recurso didáctico que permite el aprender una disciplina o área determinada, así como la demostración práctica de los contenidos que se expusieron en clase. — La mejor forma de aprender es: verificando, comprobando, relacionando, construyendo, sistematizando, experimentando… en otras palabras: construir aprendizajes "haciendo" como lo requiere el nuevo modelo de educación socio productivo. — Un laboratorio pedagógico ...
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